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| 幸存者安娜Janowska-Cioncka和M2的Dylan Moran |
作者:迪伦·莫兰，MS2，杰森·亚当·沃瑟曼博士.D.
抵达克拉科夫后, 昨天晚上的波兰, 我们首先参观了加利西亚博物馆, 它位于卡齐米日, 克拉科夫的前犹太区. 在路上, 我们的导游和我们分享了战前的惊人数据, 有60多个,克拉科夫有1000名虔诚的犹太人, 而今天只有不到200个. 这不仅凸显了大屠杀对波兰犹太人生活的深远影响, 但它的遗产今天仍在继续.
在加利西亚博物馆，我们参观了一个名为“记忆的痕迹”的展览, 通过照片, 在保存这段重要历史的斗争中挣扎，在记忆和前进之间不断紧张. 该展览进一步强调了大屠杀不仅仅是企图谋杀人民的观点, 而是企图消灭一种文化. 很难理解大部分照片都不是人物, 而是他们仅存的一点点生命.
Dr. Les Rocher看着一张照片，照片显示纳粹如何使用犹太人的墓碑来铺设人行道和其他建筑项目. |
我们还会见了幸存者, 安娜Janowska-Cioncka, 谁和我们分享了她的故事, 给了一个深刻的个人观点的暴行，很少, 甚至是她小时候, 被放过了. 这包括恐吓她和她的家人在一个叫, Rabko, 以及她的许多家人被纳粹处决.
去见安娜，听她的生存故事, 还有她的妹妹和母亲, 让我了解了一个背负着大屠杀创伤的人是如何看待世界的. 安娜想让我们从她的故事和讨论中得到的最后一个信息是，把每个人都视为平等的, 不管他们的身份是什么, 宗教, 比赛, 或背景. 我的四个家庭成员都是大屠杀的幸存者，在他们去世之前，我没能见到他们, 所以能够听到安娜的经历并与她握手让我觉得我正在与自己的家人沟通. 这段震撼人心的经历将永远伴随着我.
接下来我们参观了鹰下药房, 哪个是抵抗的地方, 位于犹太人聚居区. 在那里, Tadeusz Pankiewicz是唯一留在隔都的非犹太人，他不仅帮助照顾病人, 但也走私信息和货物，帮助人们逃脱死亡和强迫劳动, 成为了在那里发生的反人类罪行的重要证人.
老鹰药房 |
Tadeusz Pankiewiez的故事让我们思考一个勇敢的人是如何对他人的生活产生如此大的影响的. 虽然他是一个人, Pankeiwiez通过提供隔都以外的信息，帮助了无数犹太人的生存. 了解这段历史鼓励了这样一种想法:作为未来的医生，我们可以变得勇敢，需要始终给予病人他们应得的照顾和支持, 尤其是在不公正的时代.
在药房, 我读了一首献给坦德乌斯·潘凯维奇的诗，我们反思了自我牺牲和帮助他人的概念. 站在这些暴行和道德勇气同时发生的地方，是一种难以置信的力量.
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(从2023年OUWB前往奥斯维辛的学习之旅开始，每天都会存档. 对于这次旅行的预告， 点击这里.)
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| 吉纳维芙·理查森对医生的参与进行了反思, 护士, 还有在主市场广场的白色大队的医学生, 克拉科夫. |
作者:Joseph Solomon, MSII和Jason Adam Wasserman博士
今天我们先从主市场广场走到瓦维尔城堡, 我们的导游沿途向我们介绍了克拉科夫更广泛的历史.
瓦维尔城堡曾经被波兰国王占领，具有波兰文化的历史, 甚至在第二次世界大战期间都保存了下来. |
这个反思突出了一个医科学生在挨家挨户地跑的过程中所起的作用, 警告犹太家庭将被驱逐出境. 当他试图警告一些人时，他们表示不相信, 哈拉尔德·彼得森坚持不懈, 说服家属和他一起去比斯贝格医院，在那里医生和护士会照顾他们. 还有很多故事都体现了道德勇气, 这篇感言提醒我们，我们行动的分量不仅是用其大小来衡量的, 而是看他们的活力和意愿.
下一站是雅盖隆大学. 不仅是几个世纪前的重要文化中心, 也是纳粹压迫的重要场所，就在纳粹入侵波兰之后，克拉科夫的Sonderaktion是纳粹的一项行动，他们召集了一次强制性的大学教授会议，在会议的主持下，通知他们新的教学标准. 但是当教授们来开会的时候, 他们被围捕并送往集中营. 虽然大多数人后来在国际社会的强烈抗议下被释放，但仍有几人死于集中营. 这也引出了一个问题，如果大规模的国际抗议活动是为了回应纳粹对其他群体的行动，它可能会改变纳粹计划的早期进程.
Kaitlyn Paez在老城区Jagiellonian大学外对Sonderaktion Krakau进行了反思, 克拉科夫. |
我们不仅关注纳粹的罪行, 还有抵抗和道德勇气, 值得注意的是，在他们被释放后, 许多教授不顾纳粹法律成立了一所地下大学，继续教育学生, 毕业近1,战争时期有000名学生.
中午时分，我们离开克拉科夫，前往奥斯威辛，奥斯威辛-比克瑙的所在地. 我们首先听了一场特蕾莎·沃托尔-奇西的讲座，主题是“奥斯维辛的医疗犯罪”.
Teresa Wontor-Cichy给我们的学生讲授“奥斯维辛的医疗犯罪”.” |
讲座内容包括纳粹医生进行的许多实验, 包括约瑟夫·门格尔的作品. 集中营是他臭名昭著的双胞胎实验的理想场所, 因为他可以接触到整个家庭, 有时是几代人. 和大多数参与大屠杀的医生一样, 战后，门格勒没有受到任何惩罚, 他带走了他所有的记录，所以很多关于他的暴行仍然不为人知.
然后我们去了奥斯威辛的犹太博物馆和犹太教堂, 在那里我们了解了战前犹太人的生活. 尤其引人注目, 我们了解到，战前奥斯威辛60%的人是犹太人，镇上的犹太人和其他波兰人的关系相当好, 犹太社区很好地融入了社会生活和制度. 今天, there are no Jews living in Oswiecim and only 1 of the 25 synagogues remain intact; all the rest were destroyed during the Nazi occupation. 当我们走过奥斯威辛第一座犹太人墓地的遗迹时, 我们感受到了战争对曾经显赫的犹太人口的影响. 这个曾经充满活力和一体化的城市与奥斯威辛集中营造成的彻底破坏并置，有助于使种族灭绝的严重性得到尖锐的缓解.
明天，我们将以参观奥斯维辛一号开始我们的一天.
进入奥斯威辛一号的毒气室和火葬场. |
作者:Sahana Shankar, MSII, 杰森·沃瑟曼博士 ..D.
这次旅行已经让我情绪紧张了, 这是我们在奥斯威辛的第一天, 今天天气特别重. 在走进奥斯威辛集中营之前, 我们走过一条长长的走廊，耳边回荡着5分钟的名字. 虽然我们周围都是同伴，但没有人说话. 用坚定的声音说, 但不是单调的, 这是我们前往营地时表达敬意的一种方式. 我内化了每个人的名字，知道那是某人的妻子、丈夫、妈妈、爸爸、兄弟或姐妹. 我希望有人能听到我爱的人的名字.
然后我们走进营地的一个小剧场，播放了一部10分钟的短片. 在那里, I learned with something that really stuck with me; “most people who are in this camp were here for a shorter time than your visit today”. 看着视频从受害者的黑白照片切换到彩色照片, 但现在是空的, 帮助我们更好地理解囚犯们的困惑和恐惧.
接着，我们来到了“大本营”的入口。. 奥斯威辛一号曾经是一个军营，后来被纳粹改造成可怕的用途. 进入主营地, 我们不得不用那句名言“劳动是自由的”来度过这个日子。, 一句把“真理”改成“工作”的名言, 阅读《韦德体育app官网》. 这是为了让囚犯在进入集中营时保持冷静和秩序, 但, 当然, 不管他们工作多么努力, 他们永远不会被释放. 又是一种残酷而深不可测的讽刺, 当新入营者走进营地时，有时会有管弦乐队演奏, 其他人则在不到50码远的毒气室里被杀害.
进入主营地大门后, 我们不仅看到有时容纳多达700名囚犯的营房拥挤得令人难以置信, 但其他街区被用作“医院”,在那里，医生会给病人心脏注射苯酚, 一个估计有20人的刑场,000名囚犯被枪杀。, 还有举行公开绞刑的庭院. 当然，集中营的主题围绕着死亡.
奥斯威辛的入口. |
参观继续在第3街区. 当我触摸原来的墙壁时，我注意到鲜艳的油漆. 讽刺似乎是纳粹的目标之一. 看到五颜六色的墙壁知道它们之间发生的黑暗历史是很奇怪的. 随着时间的推移，这些图案和图案变得模糊了, 在某些情况下被齐克隆B染色，它被用来给衣服消毒，也被用来在毒气室里毒死人.
3号街区入口. |
3号区有双层床，囚犯们可以一起睡. 我们了解到，2-3个人经常睡在双层床的同一层, 通常只有稻草，有时根本没有床垫. 房间的条件很糟糕.
第3座双层床. |
然而，我们也听到了生存和自我牺牲的故事, 比如马克西米连·科尔比, 一名波兰牧师，他自愿代替了另一名因企图逃跑而受到惩罚的囚犯. 我们看到了关押科尔比的牢房, 和其他囚犯一起被关在站立的牢房里，那里也是齐克隆B作为杀戮方法的第一个审判地点.
一天中最困难的部分是当我们到达展示个人物品的展览时，从头发到头发, 鞋子, 行李, 锅, 碗瓢盆. 我还没准备好剪头发，没有什么能让我为此做好准备. 棕色的头发, 黑色的, 金色的头发堆在一起暗示了集中营的另一个残酷的讽刺，在那里，不同的人以种族主义和种族中心主义的名义被谋杀. 另一件令人心酸的展品是写着名字的行李，以及他们乘坐的火车车厢, 最后一种希望的表现是，他们稍后需要找到自己的东西. 但他们中的大多数人在抵达后几小时内就被毒气和火化了.
一袋袋写着名字的犯人. |
尽管这些内容很困难, 尤其是私人物品，比如行李和囚犯剃光的头发, “永远不要忘记”的平行信息迫使小组中的每个人都不得不面对这段黑暗的历史.
在下午, 我们还听取了历史学家和大屠杀韦德体育app官网Teresa Wontor-Cichy关于奥斯维辛医学实验的演讲. 作为特别款待, 我们在10区结束了讲座, 对女性进行辐射实验的地点. 在那里, 我们听到了对阿德莱德·奥特瓦尔的褒奖和反思, 一个在那里照顾妇女的医生和囚犯. 用一位医生展现出的道德勇气的故事来结束这样黑暗的一天，真是太好了.
在10号楼两个“医务室”之间的走廊里，实验在那里进行. |
在游览结束的时候, 我们能够向那些在书中记载的人表示敬意.
翻阅大屠杀受害者名单. |
在晚上, 我们聚在一起写了一些反思性的文章，并分享了对这一天的感想. 我们的讨论集中在如何在一个本应建立在关怀伦理之上的职业中，与这些邪恶并存, 还有道德勇气和勇敢的概念, 想想这个行业是多么迫切地需要它.
奥本夫人，反思了奥本博士的道德勇气. 阿德莱德Hautval. |
作者:Kellan Martin, MSII, Jason Adam Wasserman, Ph ..D.
| 2023年比克瑙的夏天 作者:凯兰·马丁 |
在这样一个残酷的地方进行多么甜蜜的报复啊 |
紫罗兰野花盛开今天又是情绪紧张的一天, 我们从比克瑙外的犹太人装卸坡道出发. 人们在它周围放置了纪念石头，甚至点燃了蜡烛，这对很多人来说是难以想象的, 那个地方是结束的开始.
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当我们进入比克瑙时，不可能不注意到它与奥斯维辛一号有多么不同. 我们了解到营地的场地, 它们现在长满了鲜绿的草, 曾经被泥土填满吗. 有时，囚犯会拼命地喝浑浊的水，结果却病得很重. 营房最初是为了养马而设计的, 而且暴露在恶劣的环境中一定很严重. 营地很大，有几十个营房，还有多个火葬场.
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一路上，我们听到了死亡和悲剧的故事，但也听到了希望、坚韧和抵抗的故事.
一个毒气室的废墟坐落在集中营的后面. 在它旁边是一块空地，在建造火葬场之前，尸体在这里被焚烧. 这很重要，因为这是一个囚犯, 冒着生命危险, 拍摄了纳粹大屠杀的唯一已知照片, 把它们装在一个假底的罐子里走私到外面的世界.
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在“加拿大,营地的一部分，用来收集, 排序, 分发没收的家庭用品, Dr. 海蒂·瓦尔德分享了她父亲的故事, 谁被囚禁在比克瑙并在集中营的“加拿大”区工作. 这是一个感人的时刻，它将一个幸存者的悲剧和胜利都展现了出来.
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当天晚些时候，我们听取了历史学家彼得·塞特凯维奇关于奥斯维辛集中营安乐死计划的演讲, 哪些方面与德国的T4项目有重要的不同. 晚餐后, 我们进行了三次反思写作中的第二次，在那里我们解压了, 写下我们的经历和见解, 互相分享一天的想法.
为什么我在这里? ——克日什托夫·安东尼克 |
作者:Kaitlyn Paez, MSII, Jason Adam Wasserman博士
今天是我们旅行的最后一天，我们明天一早出发.
这一天从克日什托夫·安东西克题为“我为什么在这里”的演讲开始?krzysztoof是一名历史学家，也是奥斯维辛集中营数字仓库的负责人. 更重要的是, 在整个过程中，他是我们的向导和导师, 带领旅行团, 协助组织我们的访问, 为我们的项目探索协调图书馆的资源, 回答我们的问题, 许多问题. 这是一场感人的演讲，围绕着他对自己工作的反思以及他为什么要这样做. 他专注于自己参与分享这段历史的责任感, 而且他和其他有同样承诺的人建立了积极的关系和联系. 最后，他展示了自己画的这幅画，描绘了人类最丑陋的根源如何在大屠杀中达到顶峰, 但我们有责任确保现在从中产生的东西, 展望未来, 是美好而充满生机的吗.
这是开始我们旅程最后一段的好方法, 我们将注意力转移到反思我们将从经验中吸取什么，以及我们计划用我们的新知识和洞察力做什么.
然后，我们就大屠杀的当代意义举行了一次讨论会, 我们每个人都在哪里思考我们认为这段经历会如何影响我们的未来, 尤其是在我们作为医生的职业生涯中. 我们把这些想法带到了奥斯威辛的图书馆和档案馆，在那里我们开始计划我们的传播项目. 通过这些项目，我们将与同学和更广泛的社区分享我们所学到的知识. 图书馆馆长拿出了一些关于医学和大屠杀的书籍和期刊，我们和老师们一起进行了头脑风暴.
下一个, 我们回到了奥斯威辛一号, “大本营”,来参观特别的亭子, 由不同国家赞助的展览，重点关注那些被驱逐出境的人的经历.
20座房间, 医院的一个街区, 在那里囚犯被医生用苯酚注射心脏杀死. |
15号区的波兰展览，囚犯们被描绘成低着头一起游行. |
结束这一天, 我们进行了最后一次反思写作，以记录我们对这次旅行带走的东西的最后想法，我们向那些与主要团队分开离开的人道别.
这是一段如此沉重而复杂的经历，很难用语言来表达，更难以用“蝴蝶结”来形容,“但我们都为接下来的几周、几个月感到兴奋, 当我们有时间处理和反思的时候, 并将我们的努力指向利用这一经验成为更好的医生和教育我们的社区.
当我们总结我们对大屠杀的教育经验时, 我心中充满光明，而不是黑暗. 我被一种感激之情淹没了，感谢我坐在这里，感谢我周围的人. 我今天认识到的是知识与责任是多么紧密地联系在一起. 看到我所看到的，听到人们勇敢地讲述的故事，这是一种荣幸. 在和我的同学度过了一个星期之后, 我对如何利用我们在这段经历中获得的知识，不仅成为更好的医生，而且成为更好的人充满希望.
去年前往波兰学习大屠杀和医学的OUWB二年级医学院学生继续向整个社区传播所学到的经验教训. |
当美国最大的全国性会议.S. 生命伦理学和人文学科的讲座于10月下旬举行, 韦德体育app官网威廉·博蒙特医学院的代表也很多. |
OUWB的学生和官员最近与捐助者聚集在一起，回顾他们6月的波兰之行——这是该校大屠杀和医学项目的一部分——并展望下一步. |
上周，来自韦德体育app官网威廉博蒙特医学院的19名下一代医生在波兰更好地了解了大屠杀，并对人类的善良有了更深的了解. |
来自韦德体育app官网威廉博蒙特医学院的19名学生在克拉科夫度过了本周的第一部分, 波兰, 准备参观二战集中营，这是学校大屠杀和医学项目的一部分. |
当弗恩·皮克利谈到他生命中“最具影响力”的事件时, 他提到了两件事:孩子的出生和访问德国的集中营. |
为了更好地理解和欣赏她从哪里来，以及她要去哪里，杰西卡·克朗即将去旅行,距离密歇根500英里. |
近24名即将前往波兰的OUWB医学院学生最近参观了法明顿山的泽克尔曼大屠杀中心，这是OUWB奥斯维辛学习之旅的一部分. |
“难以置信的机会和经历”
“荣幸和自豪”
目的地波兰:通过OUWB大屠杀和医学项目出国留学的学生
医学院学生参观了当地的大屠杀中心，继续为前往奥斯维辛的OUWB学习之旅做准备第一天- 6月14日
给参加奥斯维辛国际公学考察旅行的学生, 刚好有足够的时间把行李送到克拉科夫的酒店, 波兰, 在开始本周的第一次旅行之前. 这一天主要是为了帮助学生了解波兰犹太人的丰富遗产, 特别是在克拉科夫. “很高兴以克拉科夫之旅开始，特别关注战前犹太人的生活,杰森·沃瑟曼说, Ph.D., 副教授, 基础医学研究系, 也是牛津大学大屠杀与医学项目的联合主任. “它为大屠杀造成了多大的损失和多大的破坏奠定了背景,他说. 简而言之, 学生们在波兰的第一天为本周的主要活动做准备, 将围绕在奥斯威辛-比克瑙集中营度过的时光展开. 除此之外, 学生们将参观场地，批判性地反思营地对自己在医疗行业的个人和职业发展的影响. 当地导游, Aleksandra Kowalczyk, 带领学生们穿过克拉科夫的犹太区, 帮助他们在探索历史遗迹的同时了解丰富的文化遗产. (查看下面的地图了解更多访问站点的详细信息.) 第一站是雷姆犹太教堂(犹太教堂). 文艺复兴时期的小型犹太教堂(约1557年), 它是以著名作家和哲学家摩西·伊瑟勒斯(又名拉比·雷穆)的名字命名的，并且仍然为城市里的小犹太社区提供定期服务. 学生们还参观了邻近的雷马公墓, 有时被称为克拉科夫老犹太公墓. 建于1535年至1551年，是波兰现存最古老的犹太人墓地之一. 当天的最后一站是参观奥斯卡·辛德勒工厂, 那里有一个名为“Kraków纳粹占领下的1939-1945”的常设展览.它展示了第二次世界大战给那些接受纳粹宣传的波兰公民带来的怪物的个人和集体层面, 被迫住在隔都的犹太人, 以及战争恐怖的受害者. 杜安·梅兹瓦，m.m.D.斯蒂芬·夏普·迪恩(Stephan Sharf Dean)称这一天“完美”." “每个人都在了解这里发生的导致大屠杀的背景，”他说. “这真的是一个很好的开始，而不是直接去奥斯维辛集中营，然后一头扎进去."
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第二天- 6月15日
周三, 一位82岁的波兰妇女帮助19名OUWB学生进一步了解了大屠杀的残酷现实，以及未来的医生可以在确保大屠杀不再发生方面发挥重要作用. 莉迪亚Maksymowicz分享了她在大屠杀中幸存下来的悲惨故事，作为学生们参观的一部分 加利西亚犹太博物馆 在克拉科夫. 参观博物馆和Maksymowicz的出现开启了第二天的旅程，旨在为学生们本周剩下的时间做准备, 作为牛津大学大屠杀和医学项目的一部分，他们将参观和研究奥斯维辛集中营. 学生们还参观了其他几个对波兰遗产有重要意义的地方 鹰药房犹太人英雄广场，克拉科夫老城的主要广场， 雅盖隆大学博物馆迈乌斯学院, 瓦维尔大教堂. “一切都是为了即将在奥斯维辛进行的研究，”杰森·沃瑟曼(Jason Wasserman)博士说.D., 副教授, 基础医学研究系, 也是牛津大学大屠杀与医学项目的联合主任. 具体来说，他说了“一点关于波兰犹太人的历史，以及波兰的历史.” “头两天为(奥斯维辛学习之旅)的核心体验做好了准备。,他说. 海蒂·沃尔德博士.D., 布朗大学沃伦·阿尔珀特医学院家庭医学临床教授, 也是牛津大学大屠杀与医学项目的联合主任, 沃瑟曼也这么想. “学生们提到，他们很感激在克拉科夫的这段时间，因为这让他们在情感上(为奥斯维辛集中营)做好了准备……我对此感到震惊。,”她说。. 对于许多, 那天最让人动情的是听Maksymowicz讲述她3岁时被带到奥斯维辛集中营的故事. 通过翻译, Maksymowicz explained in great detail what it she remembered: being snuck food by her mother; bunks crawling with insects; dirty blankets; overcrowding; and death all around her. 她回忆起前一天的事, 6月14日, 当时她参加了奥斯维辛集中营纪念第一批波兰人被送往奥斯维辛的周年纪念活动. “我和其他幸存的囚犯交谈过……就像你从来没有去过集中营，而集中营仍然在我们的内心,”她说。. Maksymowicz告诉未来的医生，只要有可能，她就会和像他们这样的年轻人分享她的故事. “讲述我的故事是我的使命……关于奥斯维辛集中营和第二次世界大战,”她说。, 注意到今天的年轻一代有责任不让历史重演. 晚上晚些时候, 在一顿传统的波兰餐之后，还有身着盛装的波兰舞者, 歌手, 音乐家们为大家表演, 那些参加OUWB奥斯维辛学习之旅的人登上了一辆公共汽车，经过90分钟的长途跋涉才到达 对话与祈祷中心. 该中心距离奥斯维辛集中营有10分钟的步行路程. 这就是第三天学习之旅的开始.
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第三天——6月16日
参观被称为奥斯维辛集中营的前集中营显然对本周波兰OUWB的意外事件产生了重大影响，这是该校大屠杀和医学项目的一部分. 这群人在被称为奥斯维辛一号集中营的前集中营呆了几个小时. 除此之外, 这次旅行提供了对发生的暴行的新视角，同时也洞察了幸存者的复原力. 也是在欧空局奥斯维辛学习之旅的第三天, 与会者听取了由特蕾莎·沃托尔-辛奇主持的题为“奥斯维辛的医学”的讲座, Ph.D.他来自奥斯维辛部门研究中心. 这一天结束时，该小组进行了一次反思写作会议，为学生和管理人员打开了大门，公开讨论当天早些时候参观奥斯维辛对他们的影响. 海蒂·沃尔德博士.D., led the session that essentially centered on two topics: what students took away from the visit to 奥斯维辛集中营 1; and how they think “healers become killers.” “最让我印象深刻的是(囚犯的)面孔照片。, 不仅仅是孩子，成年人也一样，看到他们眼中的恐惧,一名学生说(由于评论是在私人会议上发表的，因此身份未被披露).) 另一名学生说，她受到了一个以电影为基础的展览的影响，该展览展示了二战前犹太儿童和他们的家人快乐地玩耍. “这让我更深刻地思考他们是如何试图使他们失去人性……剃掉每个人的头发，让他们穿上监狱制服。,”她说。. “回想起来，当我看到人性被剥夺时，我感到很震惊.” 另一名学生说，这次访问让他意识到“要想知道自己(对别人)做得有多坏，你的道德缺陷是多么严重”。, 但无论如何你还是要这么做.” 看到数百只被带到奥斯维辛集中营的孩子们的鞋子的部分展览，显示出“一种不同程度的邪恶”,另一个学生说. 作为反思性写作练习的一部分, 学生和其他OUWB官员被要求简短地写一篇关于“治疗师如何成为杀手”的文章.” 一名学生指出，做出这种选择的人缺乏同理心. “如果你不认同与你不同的人，你必须有同理心才能与某人产生共鸣。, 你不能同情他们,他说. 小组还讨论了这个问题的其他几个角度, 包括选择和道德方面的勇气和接地气, 以及帮助受苦者和造成痛苦者之间的区别. 一位学生还提出了“学习如何去爱和接受人们的不同，因为人类的自然倾向是关心和同情与自己相似的人……这是一种生存本能”的重要性.” 她补充说，“同情心是完全可以教的……在各个层面上。.”
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第4天- 6月17日
韦德体育app官网威廉博蒙特医学院研究大屠杀和医学的学生周五在波兰继续他们的深入工作. 这19名学生花了大约5个小时探索大规模的奥斯威辛-比克瑙集中营——一天前，他们在奥斯威辛一号集中营度过了大约相同的时间. 从死亡之门铁路入口到火葬场的废墟等等, 学生们深入研究了组成奥斯威辛集中营的40多个集中营和子集中营中最大的一个. 1942年3月，它作为奥斯维辛集中营的一个分支开放. 约1.500万人在集中营被杀. 超过90%的人是犹太人. 整个星期, 包括奥斯威辛-比克瑙, 学生们在选定的旅游站点阅读推荐书. 推荐人包括参与犹太医疗抵抗运动的犹太区医生和纳粹医学实验的受害者，以及纳粹医生. 海蒂·沃尔德博士.D.,布朗大学沃伦·阿尔珀特医学院家庭医学临床教授, 也是牛津大学大屠杀与医学项目的联合主任, 他说，这些证词是大屠杀教学的关键组成部分. 她说，它们是一种跳板，可以帮助你解决成为一名医生和做人的核心问题. 在奥斯威辛-比克瑙的一个旅游站点, 沃尔德分享了她父亲如何在集中营中幸存下来的故事——他就住在朗读的同一地点. 几个学生哭了. “让我震惊的是，很多学生感谢我分享了我父亲在奥斯威辛-比克瑙的苦难，以及他全家在奥斯威辛和特雷布林卡被谋杀的故事,她说. “这是一个故事，包括卸载坡道上的选择, 主要由党卫军医生完成, 强制劳动, 实验, 或者马上死在毒气室里. 这是一个关于生存和坚韧的非凡故事. 我告诉他们他会为他们所有人感到骄傲." 这种经历让像奎因·辛普森(Quinn Simpson)这样的学生对他们的夏令营之旅进行了深刻的思考. 他说:“我很惊讶，人们能够在这种水平上做这样的事情。. “(奥斯威辛-比克瑙)规模很大……和奥斯威辛一样，只是规模要大得多.” 同时, 辛普森说，医生和护士冒着生命危险帮助他人的故事让他感到“鼓舞”. “这真的令人鼓舞……即使有很大的死亡机会。, 他们仍然能够超越这些,他说. 即使在可以说是人类最黑暗的时刻, 人们仍然能够对抗这样一个工业化的仇恨组织，仍然表现出他们的道德和伦理.” 周五晚些时候，学生们回到奥斯维辛一号参观了10号街区. 通常不对公众开放, 学生们有特殊的通道进入牢房，那里大部分是女性，被用作德国医生的实验对象. 实验范围从测试人体对各种物质的反应到消毒. 特蕾莎·沃托-辛奇博士.D.来自奥斯威辛部门研究中心(奥斯维辛集中营 Department 研究 Center)的他领着参观. 她说，对人们，尤其是未来的医生来说，从过去学习是很重要的, 特别是当我们看到导致大屠杀的类似因素越来越多的时候. “这些问题仍然是当代的，它们仍然很重要，”她说. “我们仍然有这么多犯罪，我们仍然有战争，我们仍然有需要帮助的人.”
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第5天- 6月18日
周六是OUWB医学院学生本周在波兰学习大屠杀和医学的一个转折点. 具体地说, 重点是反思学生们在克拉科夫的所见所闻, 奥斯维辛集中营,我, 和奥斯威辛集中营, 这对他们意味着什么, 并最终, 他们如何将信息传递给其他可能学习类似知识的人. 这一天从彼得·塞特凯维奇博士的演讲开始.D., 奥斯威辛-比克瑙国家博物馆研究中心主任, 关于奥斯威辛医院病人安乐死运动和奥斯威辛医生的作用的主题. 它在奥斯威辛教育中心举行, 它位于奥斯维辛一号集中营墙的另一边. 学生们的下一个活动是讨论他们本周所看到和学到的当代相关性. 这一天以本周的第二次反思写作结束. 学生们被要求反思他们在一周内听到的关于抵抗和韧性的故事，并描述这些故事是如何引起他们的共鸣和/或启发他们的. 在旅行的后期进行这些类型的活动是经过设计的，杰森·沃瑟曼博士说.D., 副教授, 基础医学研究系, 也是牛津大学大屠杀与医学项目的联合主任. “反思的东西是后加载的，体验的东西是前加载的，这是故意的,沃瑟曼说. “我们希望学生们有准备工作, 身临其境的营地体验, 然后是沉重的倒影.” 沃瑟曼说，学生们做得“非常好……他们有一些非常好的观察。.” “更重要的是, 我认为他们正在为正确的问题而挣扎，他们似乎真的在思考这个问题,他说. “我们走路的时候，学生们一直走过来对我说, “你知道我一直在想这个……我一直在想那个……或者说这件事真的打动了我。.'” 大卫·格雷，硕士.D., 博蒙特眼科医生兼助理教授, 眼科, OUWB, 捐款人是否为这次旅行提供资金并参与其中. 他说，听到学生们在想什么，让他觉得这次旅行值得花时间和金钱. “这些想法正在涌现, 他们说的话, 以及他们正在纠结的想法…我很感动,他说. “我们很高兴能参与其中.” 也是在周六, 也是旅途中的最后一次, 欧空局的应急人员参观了奥斯维辛一号的一部分. 他们能够探索被改造成特别展览的牢房，以纪念那些受到纳粹种族灭绝特别影响的国家:以色列, 荷兰, 比利时, 法国, 匈牙利, 奥地利, 捷克斯洛伐克, 和其他人.
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第六天- 6月19日
“因为有了这样的经历，我们都将成为更好的医生.” 这是该校19名学生中的一名说的话。这名学生本周在波兰参加了该校的大屠杀和医学项目. 这一声明是在本周最后一次反思写作会议上发表的, 在此期间，学生们基本上被要求反思和讨论当代医学实践中的“大屠杀的回声”. 学生们普遍认为需要意识到差异, 耐心的重要性, 尊重医生所拥有的权力, 尊重他人, 和更多的. 随着会议的结束，每个人都在展望接下来会发生什么, Hedy 瓦尔德给出了建议, Ph.D., 布朗大学沃伦·阿尔珀特医学院家庭医学临床教授, 也是牛津大学大屠杀与医学项目的联合主任, “在这次旅行中，我对你们中的许多人说过……在你的职业生涯中……在你的生活中，对变革的机会保持开放的心态,”她说。. “你永远不会相信将要发生的事情. 别走进门，快跑进门.” 沃尔德感谢韦德体育app官网校长奥拉·赫希·佩斯科维茨等支持者.D.,; 大卫·格雷，硕士.D., 博蒙特眼科医生兼助理教授, 眼科, OUWB, who took part in the trip; and the 许多其他捐助者 是谁让这一切成为可能. 杰森·沃瑟曼博士.D., 副教授, 基础医学研究系, 也是牛津大学大屠杀与医学项目的联合主任, 感谢杜安·梅兹瓦, M.D.Stephan Sharf Dean, OUWB. “没有梅兹瓦院长的领导，这一切都不会发生，”他说. 梅兹瓦赞扬了学生们对这个项目的投入. “你们是来我们学校的合适人选. 你们是公开商学院毕业生的合适人选。. “我为你感到无比骄傲. 不管你是否知道，我学到了很多东西，这将帮助我成为一个更好的领导者.” 反思性写作并不是当天唯一的活动. 下午，学生们参观了奥斯威辛，这个位于奥斯威辛集中营附近的小镇. 通过旅游提供的 奥斯威辛犹太中心，他们了解了社区中犹太人的历史和大屠杀的影响. 这一天的开始是一个研讨会，让学生们讨论奥斯维辛学习之旅将带来的各种项目. 克日什托夫·安东奇克博士.D.主持会议的是奥斯维辛集中营数字资源库的负责人. 值得注意的, 研讨会在奥斯威辛研究中心举行, 它毗邻奥斯维辛一号集中营. 中心官员说，开放式图书馆研讨会是第一次有人以这种方式使用中心的新图书馆. 这座建筑历史悠久, 曾经用来储存齐克隆B, 纳粹在毒气室里用来杀人的有毒气体. 沃尔德说，学生们对项目的想法让她深受鼓舞. 具体地说, 她说, 至于那些反抗纳粹政权的人，学生们已经了解了, 不管怎样. “学生们在谈论它是如何影响他们的, 为什么这些人会做这些事, 他们是如何找到自己的声音的, 他们是如何找到道德勇气的,”她说。. “我无法想象这在未来会对某人没有任何帮助.”
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对沃瑟曼来说，社会问题一直都很重要, 副主任, 大屠杀和医学项目
杰森·沃瑟曼博士.D., 现在可以在你已经令人印象深刻的简历上再加一项了——牛津大学商学院大屠杀与医学项目的联席主任.
该项目还包括美国驻阿富汗大使的首次此类旅行.S.医学院.
